2025年稅務(wù)師科目第一年建議報(bào)考兩科或三科。一般《稅法一》+《稅法二》是第一年首先要過的，《稅法一》+《稅法二》是學(xué)習(xí)其它科目的基礎(chǔ)，特別是考過稅法一和稅法二可以為涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)打下基礎(chǔ)。

　　稅務(wù)師科目一年報(bào)考三科建議：

　　稅法一、稅法二和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)：主要考慮到稅法與涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的聯(lián)系，且稅法能為學(xué)習(xí)涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)打基礎(chǔ)，但是難度較高；優(yōu)先保證稅法一和稅法二通過。下一年再考剩下的兩科。

　　稅法一、稅法二和涉稅服務(wù)相關(guān)法律：主要考慮到三個(gè)科目均是以法律相關(guān)，記憶性內(nèi)容偏多，計(jì)算量相對來說較少；優(yōu)先保證稅法一和稅法二通過。第二年再考其它兩科。

　　稅法一、稅法二和財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)：主要考慮到財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)科目較難，能夠提前學(xué)習(xí)；優(yōu)先保證稅法一和稅法二通過。第二年考其它科目。

　　稅務(wù)師科目可以和注會(huì)科目一起考嗎

　　稅務(wù)師與注會(huì)并行備考，效果倍增。

　　在備考稅務(wù)師考試與注冊會(huì)計(jì)師考試的過程中，我們可以巧妙地結(jié)合兩者知識(shí)點(diǎn)相似的科目，以達(dá)到更好的備考效果。通過精心搭配，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能更全面地掌握相關(guān)知識(shí)。

　　1、稅務(wù)師“三稅”與注會(huì)“雙法”搭配

　　具體而言，稅務(wù)師的《稅法一》、《稅法二》與注會(huì)的《稅法》在內(nèi)容上高度對應(yīng)，均詳細(xì)涵蓋了各個(gè)稅種。考生可以通過做題來深化理解，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。同時(shí)，《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》與注會(huì)的《經(jīng)濟(jì)法》也具有一定的對應(yīng)關(guān)系。盡管這兩門科目難度適中，但記憶點(diǎn)較多，因此建議考生將它們放在同一年進(jìn)行備考，以便更好地掌握和記憶。

　　2、稅務(wù)師實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)搭配注會(huì)會(huì)計(jì)與審計(jì)

　　在另一組合中，稅務(wù)師的《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》與《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》中的會(huì)計(jì)部分，與注會(huì)的《會(huì)計(jì)》科目存在大量重合內(nèi)容。對于非專業(yè)背景的考生來說，這兩門科目可能具有一定的挑戰(zhàn)性。然而，這并不意味著難以通過考試?？忌紫刃柙诶斫獾幕A(chǔ)上深入掌握這兩門科目的核心知識(shí)，再通過大量的練習(xí)和背誦，便能夠達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。同樣地，《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》與注會(huì)的《審計(jì)》也需要考生反復(fù)精讀教材，理解并記憶關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。在必要時(shí)，可以尋求輔導(dǎo)老師的幫助以更好地理解和掌握。

　　3、“三稅”加注會(huì)“會(huì)計(jì)、稅法、戰(zhàn)略”全面?zhèn)淇?/p>

　　稅務(wù)師的《稅法一》、《稅法二》和《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》被譽(yù)為“三稅”，這三門科目之間聯(lián)系緊密，相輔相成。而注會(huì)的《會(huì)計(jì)》作為其他科目的基礎(chǔ)，與這三門科目也具有一定的關(guān)聯(lián)性。因此，將它們放在一起備考，雖然科目數(shù)量看似較多，但實(shí)際上只要能夠把握住彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系和重點(diǎn)，備考的內(nèi)容并不會(huì)顯得過于繁重。這種搭配方式能夠幫助考生更全面地掌握相關(guān)知識(shí)，為順利通過考試奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

備考資料ue_arc_bkzl
請?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name稅務(wù)師

　　稅務(wù)師備考技巧

　　1.系統(tǒng)回顧與總結(jié)，防止知識(shí)遺忘

　　考生需定期回顧已掌握的知識(shí)點(diǎn)，避免因時(shí)間流逝而遺忘。同時(shí)，要學(xué)會(huì)對相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，對易混淆、易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。

　　2.以練促學(xué)，通過習(xí)題加深理解

　　在學(xué)習(xí)的強(qiáng)化階段，做題成為提升的關(guān)鍵。考生應(yīng)通過大量的習(xí)題練習(xí)，來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。這不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，還能在實(shí)際操作中不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)策略。