MPA公共管理是學(xué)碩還是專(zhuān)碩？專(zhuān)碩。MPA（公共管理碩士）是為社會(huì)培養(yǎng)能處理復(fù)雜公共事務(wù)的高級(jí)人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)位。專(zhuān)業(yè)代碼125200?？佳袑?zhuān)業(yè)代碼第三位代表的是學(xué)科性質(zhì)，專(zhuān)碩為5。因此，125200公共管理碩士屬于專(zhuān)碩。

一、MPA是學(xué)碩還是專(zhuān)碩？

公共管理碩士MPA專(zhuān)業(yè)代碼為125200，屬于專(zhuān)碩。

公共管理碩士（MPA）是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門(mén)及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的管理者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

二、專(zhuān)碩和學(xué)碩的區(qū)別是什么？

專(zhuān)業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究;教學(xué)過(guò)程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求有為期至少半年的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。