萊佛士大學(xué)MBA項(xiàng)目培養(yǎng)的人才具備的優(yōu)勢(shì)包括：自我認(rèn)知和反思能力；面向未來的學(xué)習(xí)能力；人際交往能力等，萊佛士大學(xué)MBA項(xiàng)目會(huì)更加注重學(xué)員在實(shí)踐中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的國(guó)際化，具體內(nèi)容如下：

自我認(rèn)知和反思能力

　　萊佛士大學(xué)MBA項(xiàng)目培養(yǎng)出來的人才具備全面的自我認(rèn)知能力和出色的反思能力。全面的自我認(rèn)知能幫助學(xué)員清楚地明白自己的角色、優(yōu)勢(shì)、責(zé)任、人際關(guān)系和做事風(fēng)格，能讓學(xué)員在各種情況下隨機(jī)應(yīng)變、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而獲得進(jìn)一步的發(fā)展。而出色的反思能力則能幫助學(xué)員在每一次管理、決策工作后能對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思、總結(jié)作為自己的經(jīng)驗(yàn)積攢下來，從而不斷的革新自己的管理方法論體系和思維方式。

面向未來的學(xué)習(xí)能力

　　萊佛士大學(xué)MBA項(xiàng)目培養(yǎng)出來的人才具備面向未來的出色的學(xué)習(xí)能力。我們都知道這是一個(gè)信息爆炸、不斷更迭發(fā)展的時(shí)代，因此出色的學(xué)習(xí)能力就是非常關(guān)鍵的。這種學(xué)習(xí)能力不是面向已知的、過去的學(xué)習(xí)，而是面向未來的、未知的、充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)能力。

人際交往能力

　　萊佛士大學(xué)MBA項(xiàng)目培養(yǎng)出來的人才具備優(yōu)于常人的人際交往能力。普通人的人際交往能力在強(qiáng)也是在特定情境下進(jìn)行的，但是萊佛士MBA學(xué)員所展現(xiàn)出的人際交往能力則是國(guó)際性的、跨領(lǐng)域的、多方面的，是更加適合應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展問題的。能幫助其在未來的發(fā)展中不斷地完成轉(zhuǎn)型，進(jìn)而成為一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展前沿的推動(dòng)者。

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