雙證在職研究生課程性價(jià)比高。在職研究生往往是處于工作學(xué)習(xí)兩不誤的狀態(tài),并沒有像脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的統(tǒng)招研究生一樣存在收入問題,所以在職研究生能更大力度便于學(xué)習(xí)。
雙證在職研究生課程能夠提供多元化的學(xué)習(xí)資源和文化體驗(yàn)。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、交流過程中接觸到不同的教學(xué)方法、學(xué)術(shù)文化和思維方式。這種多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、開拓視野和增強(qiáng)跨文化交流能力都有很大的幫助。如泰國(guó)格樂大學(xué)工商管理碩士課程設(shè)置、教學(xué)體系和考核模式等沿用國(guó)外教學(xué)模式,學(xué)生管理采用中國(guó)學(xué)生的方式。格樂大學(xué)聘請(qǐng)中泰兩國(guó)相關(guān)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者,中國(guó)一流大學(xué)的骨干教師、博士、博士后或中英雙語名師聯(lián)合授課,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、采用先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,教學(xué)質(zhì)量一流,學(xué)生可獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源。
雙證在職研究生招生方式有非全日制研究生、國(guó)際碩士和中外合作辦學(xué)碩士三種。非全日制研究生的這種招生方式,是先考試后入學(xué)類型,要求和全日制研究生一樣,需要參加全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試,然后采取擇優(yōu)錄取的原則,所以入學(xué)難度比較大。國(guó)際碩士即免聯(lián)考國(guó)際碩士,待報(bào)名資料通過院校審核后,就可以進(jìn)校學(xué)習(xí)。中外合作辦學(xué)碩士屬于院校自己招生的,可以免全國(guó)聯(lián)考,只要參加院校的入學(xué)考試即可,通常面試為主,難度不大。
國(guó)內(nèi)雙證在職研究生比較難考。國(guó)內(nèi)雙證在職研究生一般指的是非全日制研究生,不好考。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)和全日制研究生一樣,需要參加全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試,只有通過國(guó)家線且達(dá)到院校復(fù)試線的同學(xué),才能參加復(fù)試。兩次考試都通過之后,被院校擇優(yōu)錄取的同學(xué),才能進(jìn)校學(xué)習(xí),所以不好考。但是只要被錄取,順利畢業(yè)之后,就能獲得碩士學(xué)歷證書和學(xué)位證書,即雙證。
雙證在職研究生教育學(xué)專業(yè)好考。雙證在職研究生教育學(xué)專業(yè),是當(dāng)下比較熱門的專業(yè)之一,可以通過中外合作辦學(xué)碩士、雙證國(guó)際碩士報(bào)名,都可以免聯(lián)考。教育學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備教育理論、教育管理和教育研究能力的人才。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、教育法律、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理等課程,通過一系列考試和論文答辯,可以獲得研究生學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書。
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